DEJT�RI KIKELET �VODA

C�me: 2649 Dejt�r, Szabads�g �tja 4.

Telefon: 06 (35) 346-314

Fax: 06 (35) 346-002

Email: dejtarkikeletovi@gmail.com

�vod�nk 1961-62-ben �p�lt �llami t�mogat�ssal �s a lakoss�g, sz�l�k �sszefog�sa �ltal. 1964-t�l 3 csoportos foglalkoztat�s szerint m�k�d�tt. Ebben az id�szakban 2 �vodai csoport kapott helyet az �p�letben.
1971-t�l a megn�vekedett gyermekl�tsz�m miatt lehet�v� v�lt 3 �vodai gyermekcsoport m�k�d�se.2001-ben a gyermekl�tsz�m cs�kken�se miatt ism�t 2 csoporttal m�k�dik.
Jelenleg vegyes koroszt�ly� csoportokkal m�k�d�nk

(M�hecske �s Katica csoport).

Az �p�let kialak�t�sa, a csoportszob�k, mosd�k, �lt�z�k elhelyezked�se megfelel az e szerinti m�k�d�snek.
Csoportl�tsz�maink:  20 - 25 gyermek j�r 1-1 gyermekcsoportba.

Int�zm�ny�nk fenntart�ja:

 Dejt�r K�zs�g �nkorm�nyzata

�vod�nk meghat�rozott k�lts�gvet�si keretb�l gazd�lkodik.
 

Enged�lyezett f�r�hely �s k�lts�gvet�si kerete:

50 f�.
A beiratkozott gyermekek sz�ma 40-60 f� k�z�tt v�ltozik, kihaszn�lts�gunk j�nak mondhat�.
A sz�l�k k�r�ben n�pszer� az �voda, minden �vodak�teles gyermek felv�telt nyer az int�zm�nybe.
 

Int�zm�ny�nk nyitvatart�si ideje:

7-17 �ra.

�vod�nk szem�lyi felt�telei:

 Az alkalmazottak k�re

Int�zm�ny�nkben 6  f� dolgozik.

-      Pedag�giai k�pes�t�ssel rendelkez�, pedag�giai munk�t v�gz� f��ll�s� �v�n�k sz�ma  3 f�.
A vezet� feladatait a gyermekcsoportban t�rt�n� munk�ja mellett l�tja el..

-      Az �vodapedag�gusok munk�j�t 1 f� f�iskolai v�gzetts�g� �vodapedag�gus gyermekfel�gyel� �s 2 f� f��ll�s� k�pes�tett dajka seg�ti . Dajk�ink a takar�t�si, gondoz�si feladatokon t�l tev�kenyen r�sztvesznek a nevel�s folyamat�ban.

-      Az �voda rendj�t, tisztas�g�t, a balesetmentes k�rnyezetet a fentieken t�l karbantart� �s k�zmunk�sok v�gzik, az �nkorm�nyzat alkalmaz�s�ban.
Az �voda adotts�ga, a gyermekl�tsz�m �s a dolgoz�k l�tsz�ma megfelel�.

 Nevel�test�let�nk

Test�let�nkben a szakmai munka ter�n eg�szs�ges be�ll�t�d�s figyelhet� meg.
Fontosnak tartjuk a csoportban dolgoz� �v�n�k j� egy�ttm�k�d�s�t, a gyermekekre vonatkoz� inform�ci�k �tad�s�t, a nevel�-fejleszt�munka eredm�nyess�g�t.
Felm�r�s�nk alapj�n a test�letben mindenki j�l �rzi mag�t, sz�ks�gesnek �rezz�k a nevel�si rendszer �p�t�s�t, �rt�keink meg�rz�s�t, saj�t koncepci�nk tov�bbvitel�t, megval�s�t�s�t, folyamatos fejleszt�s�t ellen�rz�s�t �s �rt�kel�s�t.
A test�leti tagok jelent�s r�sze ig�nyli a meg�jul�st. V�lem�ny�nk szerint a munkahelyi l�gk�r, a csapatszellem alkalmas az alkot� munkast�lus megval�s�t�s�ra.
A munkat�rsak egym�s k�zti kapcsolat�ban d�nt�en pozit�v hozz��ll�s jellemz�, az egym�s ir�nti tolerancia, emp�tia �rz�kelhet�.
A szakmai ig�nyess�g, az �j ir�nti fog�konys�g, �nk�pz�s, tov�bbk�pz�seken val� r�szv�tel fontos �sszetev�je munk�nknak.
Megfigyelhet� a nyitotts�g, az inform�ci�k ir�nti ig�ny, m�sok munk�j�nak megismer�s�re, a tov�bbk�pz�seken hallottak �s tapasztaltak �tad�s�ra.
A test�let munkav�gz�s�ben hangs�lyos kell hogy legyen a felel�ss�g�rzet, a saj�t munkav�gz�s ir�nti ig�nyess�g.
            Pedag�giai munk�nk az elm�lt �vekben k�vette az �vodapedag�gia gyors v�ltoz�sait, helyet �s utat adva az �j pedag�giai t�rekv�sek �s pr�b�lkoz�sok megval�s�t�s�nak.

Az �vodai tartalmi munka e gyors fejl�d�se �vodapedag�gusainkat �j elk�pzel�sek befogad�s�ra, kipr�b�l�s�ra, az �vodavezet�st pedig dinamikus m�k�d�sre serkentette.

Az �vodai nevel�s orsz�gos alapprogramja (1996) megteremtette azt a lehet�s�get, hogy �vodapedag�gusaink szakmai �n�ll�s�gukra, pedag�giai n�zeteik alkot� �rv�nyes�t�s�re, a csal�di kult�ra figyelembev�tel�re �p�thessenek. M�r kor�bban is t�rekedt�nk az �vodai nevel�s egy-egy r�szter�let�nek meg�j�t�s�ra (mozg�sfejleszt�s, anyanyelvi nevel�s, a k�rnyezet megismer�s�re nevel�s, j�t�k, hagyom�nymeg�rz�s). Tapasztalataink alapj�n nyilv�nval�v� v�lt, hogy a gyermekek j�t�ka, tev�kenys�ge csak akkor lehet "teljes �s �lm�nyszer�", ha a nevel�s szervezeti keretei megv�ltoznak, ez�ltal a gyermekek egy�nis�ge, szem�lyis�ge kiteljesedik. Munk�nk k�z�ppontj�ban a gyermek, a gyermeki �rdekl�d�s �ll.

Nagyobb figyelmet ford�tunk az �voda-csal�d egy�ttm�k�d�s�re, a csal�dias, bens�s�ges �vodai l�gk�r alak�t�s�ra, saj�tos hagyom�nyrendszer�nk sz�nes�t�s�re, ahol a gyermek tev�kenykedhet, �lm�nyekhez juthat, tapasztalatokat szerezhet, "megny�lhat".

 C�ljaink, feladataink megval�sul�sa csak akkor v�lik sikeress�, ha a nevel�test�let egys�gesen munk�lkodik az eredm�nyek el�r�s��rt, ha a test�letben nincs sz�th�z�s, ellens�gesked�s.
A test�leti l�gk�rt, az int�zm�ny vezet�s munk�j�t folyamatosan elemezz�k, �rt�kelj�k.